15 Ideas ingeniosas para maestros.

15 ideas prácticas para resolver esos pequeños problemitas que surgen en nuestro salón de clases y muchas veces no sabemos qué hacer.

Cada día nos enfrentamos a diferentes situaciones para resolver en nuestras clases. Estas situaciones pueden ser académicas, disciplinarias, de contenido, metodología e incluso con otros maestros en nuestro trabajo sin olvidar la dinámica con los padres de familia.

Creo que estamos preparados para asumir a diario esos eventos, debido a que nos sentimos familiarizados en la búsqueda de una solución. Sin embargo, existen otras pequeñas grandes situaciones que nos gustaría resolver sin disponer de nuestro valioso tiempo.

Aquí te presento 15 tips para solucionar estos “pequeños grandes” problemitas, si alguno se te ha presentado en la clase, déjame saber cómo lo solucionaste.

  • Utiliza un marcador borrable para limpiar la tinta de un marcador permanente.

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¿Las escuelas matan la creatividad?

Creo que este video ya lo había compartido antes, pero debido a su importancia he decidido traerlo nuevamente a Ideas para la clase“. Un video deTED 2006, en el que Sir Ken Robinson nos invita a la reflexión.

Tomado de: www.atinachile.cl

Tomado de: www.atinachile.cl

Siempre he creído que como maestros no tenemos ni somos dueños de la verdad absoluta. Los niños, nuestros estudiantes, tienen mucho que enseñarnos. Si dedicáramos parte de nuestras horas de clase  a escuchar a nuestros niños, seguramente pudiéramos encontrar los canales más directos para que ellos desarrollen su creatividad y de este modo, aprender para la vida.

http://ideasparalaclase.com/2013/05/15/las-escuelas-matan-la-creatividad/

Poesía Blackout o Blackout poetry. Una estrategia interesante para crear poemas

Austin Kleon

Austin Kleon

Blackout poetry

Si quieres hacer un proyecto que dispare la creatividad de tus estudiantes, te invito a que estudies esta idea.  Blackout poetry (Poesía Blackout) o también llamada destrucción creativa o poesía oscura, consiste en ocultar las palabras que no se necesitan de una hoja de libro (periódicos, revistas) y dejar visibles, solo aquellas, que harán parte de tu poema.  Ésta es una idea original de autor, dibujante y diseñador web Austin Kleón, quien ha llegado a usar esta técnica para superar un grave caso de bloqueo de escritor usando periódicos  viejos.

¿Qué es?

Según  Ralph Heibutzki, en Demand Media, “La  Poesía Blackout se centra en la reordenación de las palabras para crear un significado diferente. También conocida como la newspaper blackout poetry, en ella, el autor utiliza un marcador permanente para tachar o eliminar las  palabras o imágenes que ve como innecesarias o irrelevantes para el efecto que está tratando de crear. La idea central es diseñar un nuevo texto nuevo a partir de las palabras y las imágenes publicadas con anterioridad, pero que finalmente, el lector es libre de interpretar como quiera.”  Si quieres ver algunos ejemplos entra a makeblackoutpoetry.com

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Recomendaciones

Ralph Heibutzki explica que “para obtener los mejores resultados, no es necesario leer artículos enteros antes de cruzar palabras ya que la idea es crear un nuevo trabajo. El poema resultante se puede leer de izquierda a derecha o de arriba a abajo, lo que abre nuevas interpretaciones para el lector”.

¿Cómo hacerlo?
  1.  Búsqueda de uno o dos “palabras ancla” – o una combinación de frases – en el artículo del periódico que se está usando.
  2. El efecto, es similar a la que revela un mensaje oculto a través de un crucigrama o sopa de letras.
  3.  Los poetas también pueden trazar líneas para guiar a los lectores de una frase a otra, o centrar la atención en una imagen particularmente notable, según el sitio web del Art Studio. Las reglas son tan limitados como la imaginación del poeta.  Ralph Heibutzki (classroom.synonym.com)

He tomado algunas fotos de sitos web, cuidando que sean libres para publicadas, y así poderte mostrar cómo puede ser el producto final  en la utilización de este recurso.

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Y como idea final, puedes publicar los proyectos de tus estudiantes  usando cajas.

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Para tu clase te recomiendollevar este video y consultar el material que presenta la siguiente página.

Consulta más aquí:  http://www.makeblackoutpoetry.com/

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