LECTOESCRITURA.

  1. VOCALES 1
  2. VOCALES 2
  3. LETRA T
  4. LETRA D
  5. LETRA B/V
  6. PREPOSICIONES: A/EN/DE/POR
  7. COPIAR 1 P-L-M-S
  8. COPIAR 2 N-T-B-V-J-LL-F
  9. COPIAR 3 D
  10. ESCRIBIR 1
  11. ESCRIBIR 2
  12. ESCRIBIR 3 SÍLABAS DIRECTAS
  13. ESCRIBIR 4
  14. ESCRIBIR 5
  15. LECTURA GLOBAL
  16. EJERCICIOS DE DISCRIMINACIÓN PERCEPTIVA 1
  17. EJERCICIOS DE DISCRIMINACIÓN PERCEPTIVA 2
  18. EJERCICIOS DE DISCRIMINACIÓN PERCEPTIVA 3
  19. EJERCICIOS DE DISCRIMINACIÓN PERCEPTIVA 4
  20. ¿QUÉ? ¿QUIÉN?
  21. LECTURA SILÁBICA 1 P-L-M-S
  22. LECTURA SILÁBICA 2 N-T
  23. LECTURA SILÁBICA 3 D-B-V
  24. LECTURA SILÁBICA 4 J-F
  25. LECTURA SILÁBICA 5 R-LL
  26. LECTURA SILÁBICA 6 CH-Ñ
  27. LECTURA SILÁBICA7 ZA-CE-CI-ZO-ZU
  28. LECTURA SILÁBICA 8 CA-CO-CU-QUE-QUI
  29. LECTURA DE SÍALBAS GA-GUE-GUI-GO-GU
  30. LECTURA DE SÍLBAS DIRECTAS
  31. INVERSAS FLA-FAL
  32. INVERSAS DRO-DOR

Este es una excelente material elaborado por Alberto Abarca Fillat del EOEP Hoya-Monegros  (Huesca). Una completa herramienta para trabajar en clase Lecto- Escritura. Se pasan las diapositivas y los estudiantes van realizando la actividad en su cuaderno e inmediatamente revisan sus respuestas. Su autor nos cuenta que, aunque en un principio fue creado para el alumnado inmigrante, puede resultar igual de útil tanto para trabajar en el grupo aula, como en pequeño grupo o a nivel individual en el aula.

Fuente: www.aulapt.org/

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