5 simples preguntas para dinamizar el aprendizaje

Aquí te presento 5 preguntas básicas para involucrar a los estudintes con el tema de la clase. Cada pregunta tiene un propósito y un momento para formularce. Te invitto a seguir las siguientes recomendariones para poner a pensar a tus chicos. El siguiente modelo es basado en el artículo de  Rebecca Alber  5 Powerful Questions Teachers Can Ask Students

Preguntas para dinamizar la clase

Si integras estas preguntas en la dinámica diaria de tus clases ayudarás que tus estudiantes también puedan construir buenas preguntas para sus compañeros basados en las recomendaciones. La retroalimentación estará centrada en un razonamiento lógico del pensamiento, a una opinión basada en argumentos y no a la mera suposición, como en algunos momentos nos suele pasar.

Imagen en inglés aquí

Fuente: http://www.theflippedclassroom.es/

El metodo Kiva… idea que está acabando con el bullying en las escuelas.

En España, el 70% de los escolares de 15 años ha sido víctima o verdugo (en muchos casos, ambos) de bullying, tanto de forma presencial como mediante nuevas tecnologías.

Los expertos señalan que este tipo de acoso existe en todas las sociedades humanas, y han pedido a las escuelas que acepten el problema para poder estudiar e implementar medidas dirigidas a prevenirlo allí donde puede aparecer y hacerlo desaparecer allí donde existe.

El método KiVa es una de las propuestas más prometedoras en este sentido. Continue reading

Maravillosas ideas para el primer día de clases

primer dia de clases.jpgTe traigo algunas ideas para el inicio de año que puedes  adaptar a cualquier clase. Podrás descargar y aplicar recursos creado una actividad diferente para cada grupo de estudiantes que tengas. Lo divertido será compartir con tus estudiantes, poder conocerlos más y que ellos lleven, desde  el primer día, una impresión de ti, de tu dinámica de trabajo y tu persona. Por todo lo anterior es muy importante pensar, planear y cuidar cada detalle del primer día de clases, este marcara la pauta para tus siguientes días. Continue reading

Una idea para el primer día de clases.

El primer día de clases queda en la mente de nuestros alumnos como una preparación de lo que serán los próximos días del año. Me ocupo preparando todo para no dejar espacio a la improvisación.

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Mis grupos de clases están integrados por estudiantes que vienen trabajando juntos desde muy pequeños. Teniendo en cuenta esta situación pensé en una actividad que me diera la oportunidad de conocerlos, pero que  al mismo tiempo, ellos no sintieran que era una típica presentación para decir cosas que ya todos saben, y que son típicas del “primer día de clases”. Ellos se conocen entre sí desde hace más de 7 años… pero yo no, no los conozco más allá de la información de consejería y de las referencias académicas y disciplinarias, de igual modo,  ellos no me conocen a mí. 😉

El proyecto se llama Mis Números. Consiste en seleccionar los números que te identifican y representen tus valores, gustos, sueños y anécdotas, ésta información  se apoya con imágenes. El primer día de clases yo inicié mostrando Mis Números a manera de ejemplo , esto tomó una hora de clases, entre preguntas y comentarios por parte de los estudiantes. También sirvió de modelo para el proyecto de cada uno. Aquí una foto deMis Números:

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CINTA PROYECTO

La idea es la siguiente:

  1. Los niños deben pensar en 5 números que los identifiquen, como por ejemplo: el 2, porque tengo 2 hermanas; 15, porque he pintado 15 cuadros; 3, porque me gusta el postre de 3 leches.
  2. Posteriormente, pegan en una cartulina ,de medidas específicas, imágenes que apoyen o ilustren el evento.
  3. Los números deben reflejar sus gustos, valores, sueños y anécdotas.
  4. Finalmente, debe tener su toque personal.

Cuando los niños traen el proyecto a la clase, comparten  sus números con sus compañeros leyéndolos en una mesa redonda. Si al final, algunos estudiantes quieren saber más sobre el proyecto que se ha presentado, se abre un espacio para preguntas  y dependiendo de la cantidad de estudiantes, se aceptan dos o tres preguntas.

Todos los proyectos son exhibidos en la clase.

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Al día siguiente, usando post-it notes, cada uno de los estudiantes, hará tres comentarios positivos a  tres proyectos diferentes. Así, los proyectos quedarán cada uno con tres comentarios. Si un proyecto ya tiene tres comentarios, no se le puede hacer uno más, hay que buscar otro que no tenga o le haga falta.  DSCN9320

Los comentarios deben ser positivos, en busca de destacar un o varios aspectos del proyecto.DSCN9299DSCN9337DSCN9301

Con esta actividad inicié mi primera semana de clases y los estudiantes pudieron mostrar una nueva cara de ellos mismos. Pude conocerlos y entender cuáles eran sus gustos, sueños y un poco de su estilo de trabajo. Con los comentarios pude hacer un diagnóstico de la ortografía y de la escritura. Me gusta que los estudiantes participen en la evaluación de sus compañeros, que puedan regular sus comentarios y que reconozcan justamente las fortalezas que tienen, así como las debilidades que implican aspectos a mejorar.

En términos generales, me gustó aplicar esta idea como proyecto inicial. Te invito a utilizar algunas de las ideas que aquí aparecen. Déjame saber cómo se desarrolló en tu clase.

La rueda de la pedagogíaV4.1/The Padagogy Wheel V4.1: Herramientas Tic para la planeación de la clase.

Pasaba por aquí para compartir algunas herramientas Tic que funcionarán perfecto para tu planeación. Se trata de la rueda de la pedagogía en su versión en español y la versión en inglés. Puedes hacer Click en los íconos y de esta manera explorar para saber más sobre lo que cada una de las herramientas. Lo más interesante es que se encuentran organizados bajo la Taxonomía de Bloom, el SAMR model, Estándares y estrategias de motivación. Amigos maestros es como preparar una receta… las herramientas como los ingredientes están clasificados para servirlos en la mesa: En inglés: The Padagogy Wheel V4.1 En español: La Rueda de la Pedagogía V4.1 

Rueda de la pedagogía V4.1

En inglés

The Padagogy Wheel First

La imagen es cortesía de  Allan CarringtonDeveloped by Allan Carrington Designing Outcomes Adelaide South Australia Email: allan@designingoutcomes.net