
Archivos Mensuales: abril 2013
Argumentación en la clase: Mujeres policía de Dubái patrullan en Ferraris
Este puede ser un tema interesante para generar el debate y la reflexión en la clase, analizar aspectos de tipo social, cultural, relaciones entre países. Orientar un foro de debate y analizar los argumentos de los estudiantes. Se pueden formular preguntas como:
- ¿Habiendo países pobres en el mundo, crees necesario hacer esta compra en Dubái?
- ¿Cuál es la visión de mundo que genera este tipo de situaciones?
- ¿Cuáles son las condiciones de género que se están manejando aquí? Relaciones entre poder, hombre/ mujer
Mujeres policía de Dubái patrullan en Ferraris
Sin embargo para las persecuciones la policía de Dubái utiliza Chevrolet Camaro.
Por: EFE
La capital de Emiratos Árabes, Dubai, adquirió nuevos vehículos de la marcaFerrari FF con carrocería de color blanco y verde para la movilización de sus mujeres policías.
Los vehículos fueron presentados a la sombra del Burj Khalifa, el edificio más alto del mundo, la semana pasada.
Los Ferrari fueron entregados a las representantes femeninas de los agentes de seguridad para que patrullen los barrios turísticos de la cuidad.
Sin embargo los policías masculinos no se quedan atrás, la semana pasada la ciudad adquirió Lamborghini para ellos y, quizá para que las damas no se sientan en desventaja.
El precio de cada Lamborghini asciende a los 550.000 dólares.
Pese a la gran velocidad que pueden alcanzar, estos vehículos lujosos no se usarán para perseguir a los infractores. Para esa labor la Policía de Dubái ya dispone de Chevrolet Camaro CC.
Imágenes para promover la buena ortografía
Me encanta compartir contigo algunas imágenes que utilizo para promover el buen uso de la ortografía. Es posible que tengas dificultades para presentar, de una manera visual, reglas ortográficas o situaciones que permitan reflexionar sobre una la buena escritura. Esto me ha ayudado mucho y mis estudiantes recuerdan fácilmente el mensaje y lo aplican. Te muestro varias imágenes, algunas del mismos tema pero con diferente contenido y/o presentación. También hay imágenes que pretenden generar reflexión en el uso de las palabras más adecuadas para comunicar una idea , es decir, la coherencia en la escritura.
Selecciona las imágenes que se adapten a las necesidades de tu grupo de estudiantes, que te permitan ambientar un tema de ortografía o que se ajusten a sus edades. Sigue leyendo
Plan de clase: Diseño y Creación de un Periódico.
TEMA : Plan de clase/secundaria/ Diseño y creación de un periódico
El plan de clase que explico a continuación está basado en las propuesta realizadas en elducador.com. Las características de la clase son:
Objetivos:
- Reconocer la clasificación de los géneros literarios y determinar sus características y Reconocerán y diferenciarán los distintos modos discursivos.
- Identificarán el modo discursivo utilizado en un texto periodístico.
- Clasificarán distintos textos periodísticos según el modo discursivo empleado para su redacción.
- Analizarán y discutirán los textos periodísticos interpretativo, informativo e híbrido.
- Diferenciarán entre una noticia y un reportaje y construirán un texto periodístico: noticia y reportaje.
Específicos
- Domina y diferencia los distintos modos discursivos y los sabe aplicar a la hora de redactar los textos periodísticos.
- El entusiasmo que siente al realizar esta tarea le ha motivado (a algunos estudiantes y sus respectivos grupos) hasta a llevar sus producciones a una imprenta y publicarlos en forma de periódico; otros han llegado a invertir hasta de su dinero para imprimir sus periódicos a full color.
- Pone tanto empeño en la redacción del periódico que entrega sus tareas y cumple con sus funciones.
DestrezasRedacción, ortografía, modos discursivos.
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Ejercicio de comprensión de Lectura a partir de un cortometraje.

Durante la clase de español trabajamos comprensión de lectura a partir del video “The Fantastic Flying Books de Mr. Morris Lessmore” (Los fantásticos libros voladores del señor Mr. Morris Lessmore) realizado en el año 2011, dirigido por William Joyce y Brandon Oldenburg y escrito por William Joyce.
Lo importante en este caso, es que el video es un cortometraje que ha recibido importantes reconocimientos para sus realizadores. Fue premiado con el Oscar a Mejor Corto de Animación, pero es un dato menor ya que son quince minutos de un homenaje creativo y emocionante al poder de esos objetos tan extraordinarios que son los libros (Ricardo Sosa)

