Organización de la clase: Parte 3 "6 consejos de la organización del aula para ayudar a los niños con TDAH"

TDAHHola queridos lectores, hoy comparto un aspecto de la organización de la clase muy importante. Basada en la experiencia y en el artículo de Angela Watson editora del blog: http://thecornerstoneforteachers.com/, quiero compartir su artículo dedicado a los estudiantes con Trastorno de Déficit de Atención (ADD) o Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Al hablar de organización de la clase, también debemos pensar en los estudiares que mucha o poca estimulación puede dificultar su proceso.

Según Angela Watson,  estos consejos están diseñados para ayudarle a crear un acogedor salón  en el que los estudiantes se sientan cómodos y bienvenidos, sin dejar de ser consciente de los niños que necesitan un ambiente de aprendizaje menos molesto.

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Publicación de una lista de tareas que se deben y los cambios de horario próximos que pueden ayudar a los estudiantes a hacer un seguimiento de sus responsabilidades sin sentirse abrumado.

  1. Mantenga la pared frontal del salón de clases tan limpio (de carteleras y anotaciones) como sea posible.
  2. Se encargará del mobiliario escolar para minimizar las distracciones.  LINEA
  3. Gire pupitres de los estudiantes para que no se sientan tentados a jugar con cosas dentro.
  4. Reducir al mínimo la cantidad de materiales que los estudiantes deben tener en sus escritorios.

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    En esta clase hay espacios para estar concentrados e inspirados.

  5. Publicar ayudas visuales de los materiales que los estudiantes deben tener a la mano.
  6. Explicar una sola instrucción a la vez, en las cuales sólo se necesite unos pocos materiales en un momento dado.
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Trate de no almacenar demasiados elementos en pupitres de los estudiantes, mantener el resto en los estantes alrededor de la clase.

Si quieres leer el artículo completo entra aquí.

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