Argumentación en la clase: Mujeres policía de Dubái patrullan en Ferraris

ideas para la clase

Este puede ser un tema interesante para generar el debate y la reflexión en la clase, analizar aspectos de tipo social, cultural, relaciones entre países. Orientar un foro de debate y analizar los argumentos de los estudiantes.  Se pueden formular preguntas como:

  1. ¿Habiendo países pobres en el mundo, crees necesario hacer esta compra en Dubái?
  2. ¿Cuál es la visión de mundo que genera este tipo de situaciones?
  3. ¿Cuáles son las condiciones de género que se están manejando aquí? Relaciones entre poder, hombre/ mujer

Mujeres policía de Dubái patrullan en Ferraris

Sin embargo para las persecuciones la policía de Dubái utiliza Chevrolet Camaro.

Por: EFE
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La capital de Emiratos Árabes, Dubai, adquirió nuevos vehículos de la marcaFerrari FF con carrocería de color blanco y verde para la movilización de sus mujeres policías.

Los vehículos fueron presentados a la sombra del Burj Khalifa, el edificio más alto del mundo, la semana pasada.

Los Ferrari fueron entregados a las representantes femeninas de los agentes de seguridad para que patrullen los barrios turísticos de la cuidad.

Sin embargo los policías masculinos no se quedan atrás, la semana pasada la ciudad adquirió Lamborghini para ellos y, quizá para que las damas no se sientan en desventaja.

El precio de cada Lamborghini asciende a los 550.000 dólares.

Pese a la gran velocidad que pueden alcanzar, estos vehículos lujosos no se usarán para perseguir a los infractores. Para esa labor la Policía de Dubái ya dispone de Chevrolet Camaro CC.

Proyecto: El cine. Plan de clase.

borde para blogPor: Karem Martínez

Me encanta compartir con ustedes el más reciente de los proyectos realizados en mi clase de español con séptimo grado. los temas que trabajamos en este proyecto fueron: el cine, la imagen publicitaria y la entrevista.

A continuación presentaré algunos resultados del  PLAN DE CLASE El cine. para que conozcan algunas de las experiencias más importantes del proyecto. Al final del post encontrarás los archivos descargables, recuerda citar las referencias usadas en este blog.

1La primera parte del proyecto fue la realización de afiches con imágenes publicitando una película.

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Ejercicio 001: El calcetín rojo.

A veces, aún con la necesidad imperiosa de ponernos a escribir, puede darse el caso de que nos encontremos perdidos y sin tener ni idea de lo que queremos contar. Hace poco alguien me dijo que la solución para el síndrome del folio en blanco es escribir algo, lo que sea, porque así deja de estar en blanco. Pero como no siempre es tan sencillo, creo que es más eficaz intentarlo con otro tipo de técnicas. Los ejercicios de escritura pueden ser un gran punto de partida para soltar la imaginación y la palabra.

Precisamente por eso les traigo esta nueva sección del blog: taller de escritura. Tanto para los que quieren evitar esa parálisis de la escritura como para los que buscan ejercicios que les ayuden a practicar y mejorar, iré publicando propuestas que puedan ser de utilidad. Además, si quieres, puedes mandarme los ejercicios que realices o dejarlos como comentarios del post para que, entre todos, valoremos el trabajo y sigamos mejorando. Pero bueno, vamos con el ejercicio que es de lo que trata esta entrada. Quiero comenzar la sección con un disparador creativo, un ejercicio cuya intención es desbloquear la mente y dejar que fluyan las ideas. Al final del post encontrarás la ficha descargable del ejercicio.

La premisa inicial es “Se pasó una hora buscando el calcetín rojo”. A partir de aquí, anota 5 motivos que expliquen esa frase y 5 posibles personajes para protagonizarla. No te preocupes porque tus respuestas sean disparatadas o sin sentido. Escríbelas sin preocuparte, déjate llevar.

Recuerda: “se pasó una hora buscando el calcetín rojo”. ¿Quién y por qué? 5 respuestas.

Cuando hayas terminado la lista, elige el personaje y el motivo que más te gusten. Con estos elementos, crea un texto de al menos 300 palabras. Si quieres, puedes comenzarlo con la frase “Se pasó una hora buscando el calcetín rojo”, pero no es obligatorio. Lo que sí debe tener el texto es un inicio (presentación breve de la situación), un nudo o medio (desarrollo de la situación o de la acción) y un desenlace (en el que se soluciona la situación).

Espero que te guste el ejercicio. Cualquier duda sobre el mismo, no tienes más que preguntar!

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Descargas:

Descarga | Ficha ejercicio 001

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