Aula Planeta en un artículo publicado en su portal escribe sobre los tipos de mestros en relación a las TIC. Traigo textualmente el artículo. Espero te puedas ubicar en alguno de ellos y reflexionar sobre cómo puedes mejorar cada ver más o mantener tu percepción hacia las TIC.
El artículo de esta semana se titula originalmente: “¿De qué sirve ser profesor?“ está escrito por el autor invitado: Umberto Eco, para el diario La nación.com en mayo de 2007. A pesar del tiempo, sus aportes son vigentes e invitan a la reflexión de la labor docente y los retos a los que nos enfrentamos. A continuación les dejo en la lectura.
El artículo de esta semana se titula originalmente: “How to Survive Teaching Middle School“ está escrito por el autor invitado: Charong Chow, Contribuyente de eHow. A continuación les dejo en la lectura.
Imagen tomada de: Jupiterimages/Photos.com/Getty Images
Los niños de la escuela media, aproximadamente entre diez y doce años de edad, están experimentando cambios importantes en sus cuerpos. Están comenzando la pubertad y son atrapados en medio de la sencillez de la infancia y la complejidad de la edad adulta. Debido al aumento de su pensamiento abstracto y lógico, los estudiantes de secundaria pueden comenzar a desafiarte. La rebelión y el mal humor son normales para los niños de esta edad y los profesores tienen que ser de apoyo de esta etapa transitoria. Es necesario comprender todos los cambios que sus estudiantes están pasando con el fin de sobrevivir a la enseñanza de la escuela media.
Instrucciones
- Escriba un juego de reglas de aula para el primer día de escuela y repártalo a su clase. Explique a sus estudiantes lo que espera de ellos y cuáles serán las consecuencias de sus acciones . Ponga un entorno donde la disciplina es importante y las reglas claramente son explicadas detalladamente para ellos a medida que comienzan a experimentar con las pruebas de sus límites.
- Cuente con arrebatos y los cambios de humor de sus estudiantes, que son completamente normales a esta edad. Investigue sobre el desarrollo de los pre-adolescentes para sentirse preparado y para ayudarle a ejercitar la paciencia. Utilice el refuerzo positivo para su comportamiento. Deje que sus alumnos sepan que usted es un adulto sin prejuicios que pueden confiar y que está siempre disponible para hablar.
- Asignar actividades prácticas para romper el tedio de largas conferencias. Por ejemplo, en una clase de ciencias, crear un experimento o en una clase de Inglés, pida a los estudiantes crear sus propias tiras cómicas de la literatura. Ayúdeles a aprender por proyectos de los que ellos disfrutarán, ya que los estudiantes de Middle School aprenden mejor haciendo, necesitan lecciones más activas
- Relájese con yoga u otra clase de ejercicio después de la escuela. Aprenda a liberar la tensión y tomar aquellas lecciones en el aula. No tome los desafíos normales del día a día con niños de 10-12 años de manera personal. Tenga un buen sentido del humor.
- Concéntrese en sus estudiantes. Escuche lo que tienen que decir y use su papel como maestro para guiarlos y orientarlos. Recuerde por qué usted es un maestro y sabe que puede hacer una diferencia en la vida de un estudiante en esta etapa tan importante .
Fuente: http://www.ehow.com/how_8026603_survive-teaching-middle-school.html#ixzz2rkgGJfpM
Según la última Oleada del Observatorio de Redes Sociales, Twitter es la red social que más crecimiento ha experimentado en España, pasando de ser usada por un 14% de internautas en 2010 a un 32% en 2011, y situándose en tercera posición por detrás de Facebook y Tuenti. Lo que está claro es que la red de microblogging está imparable, y parte de su éxito se deba a la sencillez (si bien al principio te sonará todo a chino y tendrás ganas de borrarte) y a la cantidad de información que circula, habida cuenta es una herramienta de uso casi imprescindible por periodistas y medios de comunicación.
Pero hoy quería hablar de su uso en educación. Tampoco voy a escribir un tratado de las bondades de Twitter en educación, pues eso ya está escrito y muchísimo mejor de lo que yo lo haría, este post deeduteca es muy recomendable, al igual que este otro de tíscar.
Las cuatro de Syldavia, es decir, las traductoras literarias Julia Osuna Aguilar, Laura Salas Rodríguez, Regina López Muñoz y Esther Cruz Santaella, tienen una misión: poner su experiencia -“calidad, puntualidad y mimo”- al servicio de la traducción de cómics al español.
“Siempre estamos tramando cosas para hacernos ver. Todas nosotras vivimos en Málaga, excepto Laura que vive en Grecia, y es difícil llegar a los editores. Por eso decidimos crear un colectivo dedicado exclusivamente a la traducción de cómics”, explica por teléfono Osuna.