ORGANIZACIÓN DE LA CLASE: PARTE 1

espacio

Quiero mostrar en este post, algunas imágenes con ideas específicas de cómo organizar el salón de clases. Es importante saber cuáles son las opciones que tenemos al momento de ubicar los escritorios en el área con la que contamos en el salón de clase.

Tranquil@ si no tienes mucho espacio o si, por el contrario, tienes tanto que no sabes qué hacer para llenar algunos lugares de tu clase. He utilizado algunas ideas en mis salones de clase, pero lo que es claro para mi, es que cada clase es diferente, cada año, cambio mi decoración, la ubicación de la sillas; en general, trato de cambiar cada vez que pueda, aveces hasta por unidad temática o evento. Continue reading

IDEAS PARA INICIAR UN AÑO ESCOLAR: ORGANIZACIÓN DE LA CLASE

CÓMO ORGANIZAR EL SALÓN DE CLASES

Continue reading

Ejercicio de escritura 15: el ojo de la cerradura

Como creo que ya he comentado en algún post, hay una característica que considero fundamental para cualquier persona que quiera dedicarse a contar historias: la curiosidad. Un escritor no sólo es esa persona que disfruta de la escritura; también es alguien que siente interés por materias muy diversas y a quien, además, le encanta observar.

Partiendo precisamente de esa curiosidad, se me ha ocurrido un interesante disparador para el comienzo de un relato y lo he utilizado para crear un nuevo ejercicio de escritura, de manera que también podáis utilizarlo vosotros, a ver qué se os ocurre.

El ejercicio consiste en tomar como arranque la frase “Miró por el ojo de la cerradura”, y luego responder a una serie de preguntas:

1. ¿Quién miró por el ojo de la cerradura?

En mi caso, yo usé “El escritor miró por el ojo de la cerradura” para comenzar a escribir, pero podría ser una escritora, un bombero, un fantasma, una cocinera, un niño… El primer personaje que se te ocurra y que te resulte sugerente para una historia.

2. ¿Por qué miró por el ojo de la cerradura?

Una vez sepas quién está fisgando a través de la puerta, analiza los motivos que le llevan a hacerlo.

3. ¿Qué es lo que vió?

Por supuesto, lo siguiente que hay que plantearse es lo que ve dicho personaje al mirar por el agujero de la cerradura.

Una vez hayas respondido a todas las preguntas, puedes seguir dando forma a la historia y crear un texto comenzando con la frase “Miró por el agujero de la cerradura…”

Si quieres compartir el relato que escribas a partir de este ejercicio, hemos abierto un grupo en Goodreads donde, entre otras cosas, hay un espacio para ello. Así podremos leerlos y comentarlos entre todos: ejercicios de escritura en el grupo de Literautas en Goodreads.

A continuación os dejo la ficha del ejercicio. Espero que os sirva de inspiración.

Fuente:literautas

Descargas:

Ficha | Ejercicio número 0015

regresa ejercicios